1. AC22.01 2. AC22.02 3. AC22.03 4. AC22.04
<aside> đź’ˇ
Quelles ont été vos démarches, prises de décisions, degré d'implication et d'autonomie ?
</aside>
Dans la SAE S3.A.01, ma démarche a surtout consisté à optimiser l’application en réutilisant au maximum les pages et les méthodes déjà existantes. Les séances et les évaluations partageant souvent des exercices similaires, j’ai fait le choix d’éviter les doublons d’une même fonction pour rendre le code plus simple.
Pendant mon stage, j’ai appliqué une démarche similaire d’optimisation, mais cette fois sur les modèles de détection IA. J’ai analysé l’évolution de la confiance du modèle en fonction du nombre d’epochs pour déterminer le moment où l’entraînement devenait réellement pertinent. Notamment sur un des modèles qui me prenait plus de 24h sans forcément améliorer ça détection. Surement liée a un jeu de données trop petit.
<aside> đź’ˇ
Quelles ressources avez vous choisies et combinées pour réaliser vos tâches et résoudre les problèmes rencontrés dans cette SAÉ ?
</aside>
La ressources utilisée ici a surtout été R3.04 qualité de développement.
<aside> đź’ˇ
En vous appuyant sur vos traces, justifiez la maitrise des apprentissages visés, ainsi que la prise en compte des composantes essentielles pour le développement de vos compétences.
</aside>
Sur la SAE S3.A.01, j’ai maîtrisé les apprentissages visés, notamment ceux liés à la qualité de développement. L’optimisation de l’application, en réutilisant les mêmes pages et les mêmes méthodes pour les séances et les évaluations, prouve que j’ai su identifier les éléments communs, factoriser le code et améliorer sa lisibilité.
Pendant mon stage, j’ai appliqué ces mêmes principes d’optimisation mais sur l’entraînement des modèles de détection IA. En analysant l’évolution de la confiance du modèle en fonction du nombre d’epochs, j’ai pu déterminer à partir de quel moment l’entraînement devenait réellement pertinent. Cette démarche m’a permis d’éviter des entraînements très longs (parfois plus de 24h) sans gain significatif, et de mieux comprendre les limites du modèle (jeu de données trop petit, risque de surapprentissage, paramètres à ajuster).
<aside> đź’ˇ
Quelles ressources vous manquent pour atteindre la compétence abordée par cette SAÉ ? Si c'était à refaire que changeriez-vous ?
</aside>
Mes traces significatives associées à cette action en lien avec le niveau de développement d'une ou plusieurs compétences (fichiers, copies d'écran, document spécifique …)